Indviklet udvikling - børn og unge med komplekse bevægehandicap, 2009
Bevægehandicap kan være mere eller mindre komplicerede. Det siger næsten sig selv. Det er straks svære at afgøre, hvor grænsen mellem det enkle og komplekse skal trækkes. Hvad er det, der gør nogle bevægehandicap komplekse og vanskelige at håndtere?
Spørgsmålet er det tematiske udgangspunkt for bogens 12 kapitler, hvori VfB laver nedslag i udvalgte problemfelter. Ofte stiller komplekse og sammensatte problemstillinger store og anderledes krav til organiseringen af den samlede indsats overfor børn og unge. Det gælder både på og mellem social-, sundheds- og undervisningsområdet, hvor fleksibilitet, metodeudvikling og borgerinddragelse bliver kardinalpunkter i den videre udvikling. Vi ser nærmere på udfordringer og løsningsmuligheder.
Svarene søger bogen fortrinsvis i spændingsfeltet mellem individ og fællesskab. Det komplekse handicap skabes, fastholdes og udvikles i et samspil mellem den enkelte person og omgivelserne. Derfor taler vi ikke blot om børn og unge med to eller flere funktionsnedsættelser, eller særligt sjældne handicap. Bogen handler om, hvordan børn, unge og deres familie møder omgivelserne, og hvordan omgivelserne møder dem. Det er sjældent enkelt.
Særskilt stiller vi blandt andet skarpt på fædre til børn med bevægehandicap. Fædres erfaringer, ønsker og behov lever en anonym tilværelse i den danske handicapverden men rummer særlige udfordringer og ressourcer, som hverken kan eller bør overses. Vi har kigget nærmere på danske, tyske, engelske og australske erfaringer for at skabe et overblik over området. Læs uddrag af de internationale erfaringer i nedenstående dokument.