Undersider:
Undersøgelser og projekter, Danmark
Statens Institut for Folkesundhed har til fagfolk i kommunerne udarbejdet en undersøgelse om børn med spastisk lammelse. Rapporten viser, at danske børn med cerebral parese har en aktiv dagligdag, men har brug for meget hjælp til de daglige aktiviteter. Undersøgelsen dokumenterer, at indsatsen overfor børn med handicap kan være utilstrækkelig.Publiceret: 03-08-2010
Analysen er lavet i et samarbejde mellem Finansministeriet, Undervisningsministeriet og KL. Den viser, at ca. 14 pct. af eleverne i folkeskolen modtager specialundervisning, og samlet anvendes ca. 13 mia. kr. om året på specialundervisningsområdet. Udvalget kommet med en række forslag til, hvordan kommunerne kan opnå en bedre styring, organisering og ressourceudnyttelse på specialundervisningsområdet.Publiceret: 02-08-2010
Ph.d-afhandling af Christian Quvang, der desuden er uddannet lærer og psykolog. Afhandlingen viser, at specialundervisning medfører mobning og mindreværdsfølelse. Undersøgelsen er baseret på interviews af 33 personer mellem 17 og 45 år, som på et tidspunkt i deres liv har modtaget specialundervisning.
Publiceret: 05-04-2010
Gruppen, der i undersøgelsen modtog coaching, har den tydeligste positive udvikling, men begge grupper har oplevet en helbredsmæssig fremgang i perioden. Det tyder på, at tiden i sig selv medvirker til, at sygedagpengemodtagerne får det bedre og formentlig gradvist nærmer sig at kunne arbejde igen.Publiceret: 29-01-2010
Center for Ligebehandling af Handicappede har offentliggjort sin statusberetning for udviklingen i ligebehandlingen af handicappede i 2009. Den viser bl.a., at der på flere specialskoler og specialklasser ikke undervises i alle obligatoriske fag, og at 23 % af eleverne har færre faglige timer end i den ordinære folkeskole.Publiceret: 26-01-2010
Beretningen lægger vægt på, at ministerierne har taget mange gode initiativer på uddannelses- og beskæftigelsesområdet for at sikre personer med handicap lige adgang til uddannelse og arbejde. Samtidig bemærkes det, at ministeriernes generelle indsats på området kunne være mere målrettet for at sikre mainstreaming af handicapperspektivet.Publiceret: 25-01-2010
Efter folkeskolen viser der sig store vanskeligheder. Ifølge undersøgelsen har de unge et meget ustabilt uddannelses- og beskæftigelsesforløb med mange skift og afbrydelser. Nogle unges læsefærdigheder og evne til at arbejde selvstændigt er for dårlig. Andre formår ikke at indgå i den sociale sammenhæng på arbejdspladsen.Publiceret: 10-01-2010
Rambøll har for Arbejdsmarkedsstyrelsen lave en analyse af den nuværende handicapindsats med fokus på barrierer. Rapporten er opdelt i tilknytning til arbejdsmarkedet, relevant lovgivning, jobcentrenes indsats og organisering af indsatsen.Publiceret: 04-01-2010
Rapporten fra Undervisningsministeriet viser, at børn og unge med handicap generelt har det svært i uddannelsessystemet. Sammenlignet med elever uden handicap får de lavere karakterer, flere dropper ud og færre søger ungdomsuddannelser. I undersøgelsen peges samtidig på, hvad der fremmer et godt uddannelsesforløb for børn og unge med handicap.Publiceret: 23-11-2009
Undersøgelse fra Danske Studerendes Fællesråd om barrierer for studerende med handicap på de lange videregående uddannelser. Der afsluttes med en generel og entydig opfordring til, at uddannelsesinstitutionernes ledelser og administration, underviserne og studenterbevægelse tager hånd om de problemer og udfordringer, der ligger i at skabe uddannelsesmiljøer, hvor ligestilling for studerende med handicap også er en realitet.Publiceret: 10-11-2009
Ifølge undersøgelsen ville vanskelighederne med at udvikle mere systematiseret viden på området kunne afhjælpes med en standardisering af test og metoder. Spørgsmålet er dog, om man ud fra børnenes mange forskelligartede kombinationer af funktionsnedsættelser overhovedet kan generalisere og få en regelfast viden på området. Nogle fagfolk mener, at man snarere bør opstille nogle principper på området, der understøtter arbejdet i hverdagenPubliceret: 06-11-2009
Undersøgelsen er baseret på casestudier, der belyser fire kommuners håndtering af de specialiserede sociale opgaver på børneområdet og fire kommuners håndtering af opgaverne på voksenområdet. Tankerne bag undersøgelsen er udviklet i dialog med KL.Publiceret: 05-10-2009
Denne ph.d.-afhandling af Sanne Angel har til formål at skabe viden om, hvad den rygmarvsskadede patient går igennem og hvilken betydning det har for, hvordan mening genfindes. Der foretages en afdækning af, hvad der sker under rehabiliteringsprocessen, og hvordan det influerer på patientens selvforståelse og velbefindende.Publiceret: 01-09-2009
Elever med nedsat funktionsevne deltager ikke altid i folkeskolens idrætsundervisning. Idrætskonsulent Tine Soulié har derfor lavet en tilbundsgående og kvalitativ undersøgelse for at pege på, hvordan man overvinder barrierer og sikrer, at elever med nedsat funktionsevne inkluderes i idrætsundervisningen.Publiceret: 04-05-2009
De seneste opgørelser viser, at specialundervisningen lægger beslag på ca. 20% af folkeskolens samlede ressourcer. Dermed kommer effekten af denne undervisning i søgelyset. Nærværende bog bringer således resultaterne fra den første danske effektundersøgelse af specialundervisningen siden 1960.Publiceret: 01-04-2009
 |
| 1 2 3 4 5 Næste |
Videnscenter for Bevægelseshandicap, MarselisborgCentret, Bygning 3, 2. sal, P.P. Ørumsgade 11, 8000 Århus C, Tlf: + 45 8949 1270